干脆利落

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我家有隻聰明馬
這是我家可愛的PUMA睡相,被乾爹給吵醒了

臭乾爹..不理你 繼續睡ZZzz還拍? 我真的要生氣嚕!!華特:puma 別生氣 來 給你秀puma:給你一巴掌...華特:....puma:你發燒了 我幫你量體溫華特:你才發燒勒!!puma:不要吵 我先量一下你的體溫~華特:"害羞狀"

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一分為二
如果將人生一分為二，前半段的人生哲學是「不猶豫」，後半段的人生哲學是「不後悔」。覺醒!!


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BREAK IT
油壓隨著拉高的轉速上升水溫低的可以冷卻這世界音響裡撥放唱爛的情歌我卻沒有開車經過約會福利社經過妳家門口可以假裝妳還在這方向盤上還留有妳的咒罵卻不是這台車妳可以用我無法追上的速度離去我卻連發動引擎的勇氣都沒有


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明尼蘇達動物園　第二篇
上次格格ＰＯ的動物園
土撥鼠受到大加的好評　所以再把一些有趣的照片
跟大家分享　　三隻土撥鼠　　好像有很重要的事情一樣
烏龜
這是不一樣的烏龜　　他的殼比另一種的扁一點
走路卻慢一點
這是格格跟老虎的相片
在老虎的欄杆旁邊
有一個老虎跟貓的比較
各位美美跟大大　　看你們知不知道答案喔
老虎跟貓　誰比較會爬樹？
老虎跟貓　誰跑得比較快？
老虎跟貓　誰比較會游泳？
老虎跟貓　誰活的比較久？
要看解答的話 到格格弟的部落格的留言版喔 （點上面留言版的旁邊）
這是動物園的一角
應該是天鵝的家
格格覺得好美　　好多大自然的環境　給這些動物當家真好
駱駝
他們可以喝好多好多水喔　他們背上的空間可以存比我的汽車油缸更多的油
真的很神奇
聽說台灣一直下雨
至少比較不熱了　　格格這裡好熱
希望大家都過的開心喔

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明尼蘇達動物園一日遊
放暑假了　　本來就說好今天要去動物園的
沒想到跟其他的家長一樣　　今天好多家長帶小孩來動物園
格格剛好就趕上這個人擠人的一天
但是　　　這裡的人擠人　　跟台灣比是小巫見大巫的　根本不擠
第一站就有海豚秀
因為是個小小的動物園　　今天也只有3隻海豚
但是　　很可愛喔　　還會迎著觀眾的掌聲　　做不一樣的表演
這個洞是可以讓你進去近一點看動物
但是是為小孩子設計的　　因為真的很小
格格一進去以後　　就有幾個小孩衝進來　　嚇得我趕緊出去了
後來去看老虎　　他一看到有人來看
就站起來到窗戶邊走一走　　格格朋友的結論是
當海豚比老虎辛苦的多了　　老虎只要走一走　　大家就會開心
海豚還要翻身跳躍才有東西吃　　真的很辛苦
這是美國灰狼　　剛好拍到她在跑的樣子
這是格格最喜歡的一張照片　　倒是今天拍了200多張裡的最愛
這是馴鹿　尋路很漂亮的角　　看他們悠閒的躺在草地上
這是北美土撥鼠
很可愛　直在挖洞　　這一隻就一直站著不動
不知道在看什麼呢
烏龜　　一直在爬行
其實也不是那麼慢動作
這是科摩多龍　　世界上最大的蜥蜴真的很大喔
格格真的拍了很多相片
下次再分享給大家　　
還有美麗的安姬公主　　之前也去了動物園喔http://tw.myblog.yahoo.com/myprincess-angie/article?mid=19568&prev=19670&next=-1
大家要去看看喔
希望大家的夏天也過的開心

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畢業的回憶
今年為了幫學生做他們的畢業紀念冊
每天都忙到好晚  印照片  剪照片  貼照片的
不過 學校的紀念冊要23元  很多我的學生都付不起
所以我跟另一個老師覺得還是做給他們好了  不然要畢業了
沒東西給朋友簽名 這樣好像會很失望
這一本可是厚厚的 總共有44頁呢 真的很厚
這是第一本  兩年前另一個老師親手做的
做的很可愛  雖然比較小  又薄薄的
但是學生收到來是很開心
這是去年的  我沒參與到製作
不過倒是有很多照片在裡面
連我收到都覺得很開心呢
我想學生一定會更高興
這是2005參加的畢業典禮
在U of M的畢業典禮  果然很浩大
建築係畢業的禮堂 很多人呢
這是格格畢業的時候與指導教授照的相片
那時候  真的很開心
畢業了  碩士畢業是格格唯一沒哭的畢業典禮  真的很開心的畢業典禮
希望大家都有好的回憶喔
今天是學期最後一天  明天起就放暑假了

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筆記04-23
自然、感動人心的演說，通常是不會被寫在稿子上的。馬克吐溫
一個人的形象，包括髮型、衣服、鞋子…等等，都透露出關於你自已是誰的訊息，並且無所遁形。福爾摩斯
當產品有問題，任你再努力做行銷也沒有用。
我沒有發明任何新的東西，我只是把幾世紀以來，其他人的辛苦發現，裝配進一輛車子裡。福特（Henry Ford）
No magic, all you need is practice. (沒有魔法，只需實踐)
在公司瀕臨破產之際，如何活下去比重視傳統更加重要。
一旦你相信自己所做的，噪音就會不見。
創新的首要困難就是要改變現狀。
人生的遺憾不在於過去，而是很想做的事，到死都沒有去做。
快樂並不是因為做的事情，而是因為做的是『喜歡』的事情。
「談判桌上，給別人留點餘地」（when you negotiate, leave a little something on the table），贏者不可全拿，贏時不要太志得意滿，趕盡殺絕，要留一點退路給人家。柏森斯(時代華納公司的董事長)
得意時勿太快意，失意時勿太快口。
沒有什麼會比過度快速的擴張，更容易讓成功的企業從此一蹶不振。（過度擴張、人力等資源條件跟不上、品質下降）
要準備好改變任何系統、放棄任何方法、拋掉任何理論，如果這樣做才能成功的話。福特（Henry Ford）
對現有產品線的依戀，正是對現狀最大的依賴。
搞清楚不必做什麼事，比學會該做什麼事還要困難。
領導者最大的責任，就是有計畫地培養部屬，帶領他們一起成長。傑克‧威爾許

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「我沒有天賦」只是一句藉口。
「我沒有天賦」只是一句藉口。
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總有人認為，各領域的世界級成就者都是生來就擁有 過 人的條件，也就是有就有、沒有就沒有的天賦。有愈來愈多的科學研究證明，其實根本不是這麼回事。真正的優越表現其實都立基於研究人員所謂的「刻意練習」（deliberate practice），也就是一套定義明確、世界級成就者所認真進行的活動。刻意練習的量愈大，他們的表現就愈傑出。要締造真正的世界級表現，就必須進行大量的刻意練習，超越一般人會想放棄的程度，而這往往就是頂尖成就者與眾不同的特質。■ 頂尖者的必要特質？到底有哪些因素，使得各領域中的世界級成就者和一般人有所差別？ 過 去有各種各樣的理論和看法嘗試解答，包括：與生俱來的天分？經驗？智力？ 過 人的記憶力？認為超凡成就者顯然是因為天賦異稟，才讓他們有 過 人的成就，會讓人覺得比較好 過 。這種想法很巧妙地解釋了：● 為什麼他們可以輕易做到我們認為困難的事情。● 為什麼高度成就者如此少見。● 為什麼卓越表現有時會在相當小的年紀就出現。這套解釋方法的另外一大好處就是，它也能夠說明我們為何在自己從事的領域當中表現平平──因為我們生來的基因「不正確」。這是冠冕堂皇的推託之詞和理由，說明我們在自己職責上的表現為何只有差強人意，沒有卓越出眾。唯一的問題是， 過 去這30多年來對表現的研究，已經相當程度否定了天賦使頂尖成就者得以成功的觀念。當你進一步了解，你就會發現非凡的成就是立基於努力和訓練，從來不是因為任何一種與生俱來的天賦。■ 老虎伍茲和莫札特一說到天賦，最常被提及的2個著名例子就是老虎伍茲和莫札特。這兩個人都是公認的神童，在年紀非常小的時候就有驚人的表現，但是當你檢視他們和其他頂尖成就者時，就會看出不同的解釋比較合理：莫札特：沃夫岡‧莫札特的父親雷歐波得‧莫札特本身就是有名的作曲家和演奏家，還是兒童音樂教育的專家。當莫札特出生後，老莫札特辭去所有工作，讓自己能夠專心訓練自己的兒子成為作曲家，所以莫札特在8歲時就開始嘗試自己作曲，自然不令人意外。莫札特有很多早期作品，明顯都是模仿和臨摹當代其他作曲家的作品，其中包括曾教 過 他的約翰‧克利斯提安‧巴哈。
換句話說，莫札特學習音樂的方法和其他人一樣，都是藉著模仿、重新編曲，然後臨摹其他作曲家之前的作品。到了莫札特在21歲發表第9號鋼琴協奏曲時，他已經在這位同住一起的專家指導下，接受了18年異常嚴格的音樂訓練。老虎伍茲：同樣屬於拚命努力而不是靠天賦的模式，也可以在老虎伍茲的人生當中看見。他的父親鄂爾是位一生熱愛高爾夫球的教師。老虎伍茲在7個月大的時候，就收到了生平第1支球桿。老虎伍茲的兒童餐椅就擺在車庫，然後鄂爾會做高爾夫的打網練習達數小時之久，就如同在老虎伍茲的腦海中一再重播同一部電影。
鄂爾早在老虎伍茲還不會說話之前，就開始教他推桿和握桿，而到他2歲的時候，就已經定期到球場打球和練習。因此老虎伍茲在19歲時能入選渥克盃美國代表隊，應該就不足為奇了。到了這個階段，老虎伍茲已經在父親加上從他4歲起他父親就專為他聘請的專業教練 和 老師密集指導下，練習了17年的高爾夫…■ 《大師輕鬆讀》中英對照摘錄“The gifts possessed by the best performers are not at all what we think they are. They are certainly not enough to explain the achievements of such people—and that’s if these gifts exist at all. You are not a natural-born clarinet virtuoso or car salesman or bond trader or brain surgeon—because no one is.”—Geoff Colvin「頂尖成就者所具備的天賦，跟我們所想的完全不一樣。天賦完全不足以用來解釋這些頂尖人士的成就，何況這還是假設天賦確實存在下所做的分析。你不會是天生的單簧管大師、汽車銷售員、證券交易員或是大腦外科醫師，因為沒有任何人生來如此。」——柯文
大師輕鬆讀2009/02/12
努力永遠不嫌多！

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決戰教導力
決戰教導力
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【文／江逸之．彭昱融．張蕙蘭 】一千八百年前，三國群雄並起，戰場廝殺的背後，是機關算盡的精采人才戰。面對二○○九年的經濟亂世，商管大師柯林斯告訴你：真正重要的是你身旁的那些人。風暴過後，決戰新世界，企業的致勝關鍵，就在「教導力」。出口連月衰退、經濟負成長，企業該如何化危機為轉機，在艱困商戰中蓄積致勝能量？《從A到A+》作者柯林斯（Jim Collins）二月初接受《Fortune》專訪時直指，回頭看看歷史，我們就不會因為席捲全球的衰退而驚慌失措了，因為這些混亂前人早就經歷過。從歷史中，看看那些成功走過風暴的企業，是怎麼逆勢求勝的？答案很簡單，就是「人才」。「如果你在山上遇到暴風，那些登山計劃就不再重要了，真正重要的是你身旁的那些人。」柯林斯強調，在經濟亂世中，「不投資在人才上，就表示你不夠有遠見。」只有這一件事，再忙再急再亂，也不能犧牲不做。一千八百年前的三國時代，是群雄並起、價值崩解的亂世，要在濁世中趁亂而起、擴大「市佔率」，靠的就是人才。三國的戰爭場面固然氣勢磅礡，當中機關算盡的人才戰爭更是驚心動魄。曹操、劉備與孫權的搶人、用人策略，已大量應用在現今的商戰中。「三國就是最經典的人才戰教案，」政大商學院教授李瑞華肯定。就以曹操而言，日本企業家覺得他最善於發覺人才，曹操雖然渴慕人才，也能禮賢下士，卻拙於教導。例如，袁紹和曹操在官渡決戰，袁紹的策士許悠遭同儕陷害，憤而跳槽到老友曹操陣營，獻計火燒烏巢與水淹冀州，幫助曹操以十分之一的懸殊兵力，擊敗袁紹七十萬大軍，一統北方。官渡之戰後，許攸功高震主、恃才輕狂，竟直呼曹操小名，曹操只是笑笑而已，並沒有適時糾正他的態度，最後許攸被看不慣他以下犯上的許褚斬殺。曹操識才惜才，卻不是教導人才的良師。人才不只要延攬，更要教導與培訓，《三國演義》作者羅貫中儘管不懂現代企業管理，他的教導觀卻和一千多年後的管理潮流若合符節。一月十六日下午，一百五十多位企業人力資源主管，齊聚在台北市信義路五段會議中心，聚精會神聆聽美商DDI宏智國際顧問公司的企業高階教練課程。百業衰退，提供教導服務的高階人才評鑑與教練業務卻異軍突起，「企業要找出金雞母型人才，等到市場轉好，才有已經準備好的人可派上戰場，」宏智國際顧問首席顧問姚德瑜估計，從二○○七年底開始，人才教導訓練的業績已增加一倍之多。千軍易得，一將難求在經濟亂世，教導產業能常勝不敗，是因為企業體認到招募容易教導難，「千軍易得，一將難求」，這樁大事的重要性決不亞於業績與獲利。「一般的專業能力很容易學到，但領導能力很難學習，」華碩易電腦事業處總經理胡書賓強調，因此，華碩從兩年前開始，在內部選拔十二人將官班，進行半年以上的高階教練訓練，打開原先只專注在技術研發的主管眼界，增加他們的領導統御能力，最後還把教材濃縮成一小本黑色武林秘笈，讓將官班成員隨身攜帶，時時提醒自己溝通與領導的技巧。台商的致命弱點：缺乏教導力經營事業其實是一場永不停歇的人才培育爭奪戰，人才庫存不足，公司發展很容易遇上瓶頸。尤其是台灣許多本土企業已邁入創立五十年大關，從小企業躍升為中大型企業，目前幾乎都面臨到管理人才斷層的危機。「要全球化擴張，誰去幫我打戰？回頭看沒有人力，只好開始培養接班部隊，」宏智國際顧問台灣區總經理 葉庭 君點出大部分台商的經營困境。「企業規模大了，不能只靠技術與業務，還要建立很多領導團隊能力，」政大企 管系副 教授胡昌亞分析，台灣的企業很像棒球隊，重視個人表現與績效，卻疏於培訓，寧可把訓練經費挪去外面挖角。這和台灣的產業結構有關。台灣大都是代工產業，利潤太薄，只重視短期目標，很少把人才培育納入公司的長期經營策略中。「台商不把人才培育當成投資，而是當成支出，」台大國際企業系教授李吉仁觀察，老闆都知道人才很重要，但在分配資源時，卻不願投注在人力資源發展(HRD)上。「過去台灣企業只做Training（訓練），未來要強化Development（發展），」李吉仁強調，培養主管與員工的教導能力，成為企業下一波的競爭力。企業的人才觀正在改變，慢慢從「外面買」，轉變為「自己教」。在景氣凋敝的年代，教導力成為企業翻轉本身能力的競爭軸心。根據宏智國際顧問針對台灣六百三十八位企業主管的調查顯示，七成一的高階主管最重視提升與佈局菁英人才，遠比提升生產力還要高。企業要教出未來的將才，有三大武器，分別是M（mentor師徒制）、C（coach教練制）、R（rotation輪調制）。「MCR教導力不是高階主管的奢侈品，而是每一階層的人都應該要有的基本能力，」李瑞華強調，全民教導力的時代來臨了。M：師徒制 貼身學習典範Mentor這一個字最早出現在希臘荷馬史詩《奧德賽》，詩中主角奧德修斯遠征特洛伊，將兒子託付給為人正直而睿智的摯友曼托（Mentor）教導。儘管父親不在身旁，在曼托審慎的忠告與身教下，奧德修斯的兒子成為一位勇於承擔的男子漢。此後千年，有智慧又值得信賴的前輩被尊稱為mentor。在現代職場中，mentor被稱做「師徒制」，「師父」分享自己的經驗和專長，同時關心「徒弟」的全面發展。 所謂師父帶進門，修行在個人。好的企業良師可以快速縮短新進員工的學習曲線，並且成為徒弟學習的角色楷模。近年來，台灣企業開始廣泛採用師徒制。根據政大企 管系副 教授胡昌亞針對一百家台灣企業（回收六十六份問卷）的調查研究顯示，高達六二．一％的企業都實施師徒制，不過，卻只有四三．九％將師徒制與績效獎評做連結。「師徒制要成功，關鍵在於個人績效要和教導考核結合，師父才會有動機努力分享經驗，」胡昌亞提醒，很多主管在前線衝刺，卻忘了自己還有很重要的角色，就是扮演一個稱職的師父。在師徒制的嚴密訓練下，從阿瘦皮鞋店員一路晉升成事業部副總經理的洪郁文更深切體會，教導是主管的份內之事，只有整個團隊的戰力一起提升，才是主管的最大成就。一個好的師父，必須能將眼光放遠，不單看自己的績效，更要重視部屬的績效，鍛鍊團隊戰力。反觀三國，孫策在創業之初，曾任用張昭總理全局，張昭擔憂自己功高蓋主而招忌，孫策卻舉齊桓公與管仲為例，大方讚賞張昭的賢能。正是因為惜才而大度，以部屬的成就為傲，孫策才能為江東集團打下基礎。接班人決定企業成敗「師徒制是近身學習到高階主管做決策的思維，」永慶房仲集團總管理處總經理廖本勝強調，企業的成敗決定於接班人素質，教導力又決定了接班人的素質。面對台灣與大陸房仲市場的激烈競爭，永慶房屋在二○○八年啟動「接班人制度」，大力推廣師徒制，把繁瑣的房仲服務流程與知識一棒棒傳承下去。永慶從四十多位主管中挑選出十位，分配給董事長、總經理，貼身學習，參與跨部門會議，「我自己就帶了三位特助，觀察他們的工作表現，反過來也讓他們觀察我的決策過程，」廖本勝說，每週固定進行一對一的師徒對談，直接傳授經營房仲業的二十年「心法」。除了高階主管的師徒制外，永慶對於每一階級的主管升遷，「都把領導團隊的能力，納入考量的範圍，」總管理處人力資源部專案經理葉芳如指出。永慶的第一線銷售人員，在升店長之前，必須經歷一個虛擬的小組長職位，讓他去帶幾個人的團隊，評量小組績效、小組成員對他的評價與相關店長的評分，再決定是否拔擢。師徒制的好處，是雙向教導，既能培養人才，也能增進教導者本身的功力。「當mentor，自己也可以學到很多東西，」當了多年「師父」，前IBM總經理童至祥深深體會。C：高階教練制 看清自己的盲點赤壁戰後，讓曹操感嘆「郭奉孝在，不使孤至此！」的郭嘉，就是因為總是能點破眾謀臣的思考盲點，屢出奇招，接連打贏官渡、烏丸之戰，成為曹操念念不忘的帶兵教練。在運動界也是如此。任何一位傑出的運動員，背後都有一位啟蒙教練，能精準找出運動員的優缺點，協助改正缺點，徹底發揚優點。棒球巨人王貞治剛加入日本讀賣巨人隊時，打擊表現不佳，每次比賽後，打擊教練荒川博會把他叫到家裡一對一特訓，發現他的揮棒時機跟不上投手的放球點，「當投手抬腳時，你也跟著抬腳」一句話點醒王貞治，打造出世界全壘打王。教練制度不只應用在戰場與體育賽事上，企業的高階經理人也需要教練的醍醐灌頂，激發潛能。曾擔任台積電人力資源副總經理的李瑞華研究，在東方企業的家長式領導之下，高階主管高處不勝寒，「很孤單，很多問題不好意思拉下臉來問屬下。」有豐富管理經驗的悅智全球顧問董事長黃河明也坦言，「自認為是這個領域的專家，往往是最大的危險與盲點。」要教導高階主管，最好是用參謀方式，拿出議題，用外部觀察提建議，讓他整理思路，看到自己的疏漏，認清前方的道路。長期以來，李瑞華都在外商擔任亞太區高階經理人，一直是個完美主義者，就連電腦簡報的內容，他都吹毛求疵，挑出標題字體大小不同。「當時，在同事的眼中，我是個很難相處的人，但我卻不知道。」十多年前，李瑞華參加澳門威斯汀酒店為期一週的高階教練課程，一天夜裡，教練用一個比喻點醒了李瑞華，重新思考完美主義與追求卓越有何不同。「原來我永遠都在追求沒有達到目標的最後一％，卻忽略之前努力的九九％，自己不快樂，也讓別人不快樂，」不到四十歲就當上大中華區總經理的李瑞華頓悟。後來李瑞華轉到台積電做人力資源，第一件事就是導入高階教練與師徒制，第一批挑選了十多位主管，花了一年半的時間培訓，目前已經有三位升上副總經理。資誠會計師事務所也針對經理級以上的主管進行高階教練培訓。最近，資誠企管顧問執行董事林瓊瀛負責亞洲區高潛力人才的評估作業，設計一系列的情境練習教練課程，透過角色扮演，從旁觀察主管在面對各種狀況時解決問題的態度，針對這些缺失，再由高階教練協助改善。R：輪調增加經營的手感輪調也是有效鍛練領導能力的一種模式。只是，輪調是台灣企業的一大罩門，「台灣企業的輪調做得很不好，大家都不習慣職務變動，」台大教授李吉仁發現。友達光電就是用輪調教導法，培養出公司的高階領導人。十二年來，友達已進行四次以上的高階主管輪調，大幅增加主管的經營手感。副董事長陳炫彬指出，藉由系統化的職務輪調，可以打破主管的本位主義，加強多元、全盤思考的能力。就以用兵如神的諸葛亮為例，他堅持軍隊每三個月輪調，並且不定時調度將領移防，不但在軍中確立輪調原則，更讓手下大將熟悉不同的地形，歷練不同的作戰策略。職務輪調的意義就在於，讓中高階主管不固守本位，鍛鍊多元視野，持續學習新事務，才能在亂世商戰中克敵制勝。三年前，遠傳電信也在內部推廣職務輪調制，冀望增加人才培育的速度。以前都是協理級輪調，今年則提升到副總階層，「最近一個副總職位出缺，牽動了四個副總的輪調，」人力資源處副總經理吳炳耀透露。在這一波輪調中，遠傳電信的行銷副總調到事業單位，直接從支援單位轉到前線打仗，負責盈虧，「回過頭來就會看到過去後勤支援單位，自然而然就有不同的想法了，」吳炳耀說。實施輪調制度之前，遠傳的跨部門主管會議中，經常會聽到「你又不了解我們部門」的抱怨聲，為了提升輪調成效，吳炳耀在去年舉辦一連串「改變的力量」高階教練課程，請外部教師協助集團內兩百多位協理以上主管，面對輪調的心理與工作調適。「鐵打的營盤，要有流水的官，」在外商從事人資三十多年經驗的吳炳耀強調，滾石不生苔，不要讓主管在原先的職位上靜止不動，要及早適應變動，才能隨時保持競爭力與鬥志。MCR已成企業培養教導力的三大捷徑，台灣企業要從小打小鬧的綠林好漢，升格為驍勇善戰又重視經驗傳承的海軍陸戰隊，關鍵就在於MCR的教導力夠不夠強。人的能力就像一座冰山，工作上的專業能力只是冰山露出水面的部分，「對人影響最大的，是水面下的冰山，也就是領導統御的能力，」才卸下總經理職務的童至祥體會，唯有透過師徒、教練與輪調，才可能讓水面下的冰山浮出來。處亂世，辦公室不該只是搶業績的殺戮戰場，還得是諄諄教誨的MCR教練現場。
天下雜誌電子報2009/02/11
小洪隨筆：
千里馬易得，伯樂難尋。

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本週教學心情記事
沉重的高三國文課程，仍可尋覓到希望的光點
本週開始進行這學期的同學上台報告與指導結果相當令人驚艷不管是為了申請入學而準備的自我介紹還是分享一本書或一部電影的主題報告學生都能在台上侃侃而談、言之有物甚至還有人介紹新穎的器物發明與鯊魚的生態對於這樣的教學互動讓我在增廣視野之餘亦頗為享受其中一名學生很用心地以不同學科的角度談”知識”引經據典、旁徵博引之外還有個人的獨特的思考與詮釋台下的我和其他同學都聽得入神了從小涉獵朗讀、演說、辯論、作文的我深深感覺到語文表達的重要性知識若不能透由語言或文字清晰完整地呈現便不能內化成一己的思想與生命的資糧由於自己因語文的專長而在許多方面受益匪淺不管是求學期間與老師同學的互動還是在甄選高中教職時的口試成績表現在在都讓我體認到口語表達所能帶來的優勢
所以我每學期的國文教學都會盡量安排上台報告有時是指定主題如經史子集中任選一本書作重點介紹訓練學生統整資料與上台口說的能力有時是配合課文的戲劇演出考驗團隊合作及肢體語言的展現也可能是針對甄選入學的模擬面試、自傳介紹或學生的自選主題報告雖然在有限的節數中安排語文表達的確很奢侈但是同學聽得有趣報告者也從中得到不少收穫與回饋這不也是國文教學的一種實際應用嗎所謂”聞道有先後，術業有專攻”我從學生報告的內容了解他們的生活經驗與思想也讓自己的生命因此而流動與激盪國文本來就不只是學課本上的課文而已將平日的所學化為自己面對世界的看法與說明這才是真正學習的意義吧